Neomera
Neomera: Forschung, die im Klassenzimmer ankommt
Neomera macht Erkenntnisse der Bildungsforschung im Schulalltag wirksam. Hinter Neomera steht das FiBS – Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie, das mit den Schulleitungsstudien seit Jahren empirisch dokumentiert, woran Schulentwicklung in Deutschland tatsächlich scheitert: nicht an fehlenden Ideen, sondern an fehlenden personellen Strukturen für die Umsetzung. Genau diese Lücke schließt Neomera – mit Angeboten, die Schulleitungen und Kollegien strukturell entlasten, statt ihnen ein weiteres Projekt aufzubürden.
Den Anfang macht eine Rolle, die sich international bewährt hat: der EduTechnologist – eine schuleigene Fachkraft, die digitale und KI-gestützte Unterrichtsentwicklung didaktisch begleitet. Was diese Rolle leistet, woher sie kommt und wie Ihre Schule sie aus vorhandenen Mitteln finanzieren kann, erfahren Sie hier. → Mehr zum EduTechnologist
Zu unserem Anspruch gehört, Wirkung nicht zu behaupten, sondern zu messen. Deshalb ist das Evidence Lab fester Bestandteil von Neomera: Es führt methodisch saubere Vergleiche direkt im Schulalltag durch und zeigt, welche pädagogischen Entscheidungen an Ihrer Schule tatsächlich zu besseren Lernergebnissen führen. → Mehr zum Evidence Lab
Neomera · Trägerorganisation für Schulentwicklung
EduTechnologist
Schuleigene Fachkraft
Evidence Lab
Interne Evaluation
Das Team hinter Neomera
Bildungsforschung, Schulpraxis und Methodik aus einer Hand – vier Personen verantworten das Konzept.
Dr. Dieter Dohmen
FiBS, Gesamtkonzept
Bildungsökonom, verantwortet das Gesamtkonzept auf Basis der Schulleitungsstudien.
Thomas Nadler
EduTechnologist, Ansprechpartner Neomera
Initiator des EduTechnologist-Konzepts in Deutschland, bringt die Schulpraxis ein.
Adam Stanski
Leitung Evidence Lab
Verantwortet die A/B-Testing-Methodik, die im Evidence Lab zur Anwendung kommt.
Dr. Michael Baer
Berater für Neomera
Brachte den Konzeptbaustein „Leadership Academy Deutschland" ein.